Фото: Зоряна Стельмах Брати участь у пізнавальних заходах
Нещодавно в межах фестивалю Juniors Games, який об’єднав понад 16 тисяч дітей у деяких містах України (Чернівцях, Хмельницькому, Черкасах, Кам’янці-Подільському), ПриватБанк і Mastercard організували гру «Ліга фінансових супергероїв», надаючи можливість молодим українцям продемонструвати свої вміння раціонального використання грошей і банківських продуктів.
Фото: Зоряна Стельмах
Учасники гри повинні були подолати чотири етапи. Наприклад, під час першого їм давали по 2000 гривень, щоправда, бутафорських. Ці кошти кожен повинен був розподілити на місяць для різних потреб – харчування, розваги, пожертви на ЗСУ тощо. Дещо — на повсякденні потреби, дещо — на бажану річ.
«Можливо, придбаємо якісь онлайн-курси? Ні? Так і залишимо? Але ж ти тоді на тиждень залишишся без перекусів», – вмовляє консультантка 14-річного Дениса під час фестивалю в «Долині троянд» у Черкасах.
Однак Денис впевнено розподіляє кошти у комірки «Гаджет», «Допомога ЗСУ» і трохи ще на «Відеоігри».
Фото: Зоряна Стельмах Денис
«Фінансова грамотність – це про те, як вірно ділити гроші, на що витрачати, а на що — ні, – висловлює своє розуміння хлопець. – Без їжі якось обійдуся». Жодної значної цілі, зізнається, поки що немає, але збирає кошти про всяк випадок: якщо раптом виникне мрія, а сума вже є. Досить далекоглядний підхід, слід зазначити.
Четвертий етап – сформулювати свою супергеройську мету, отримати інструмент відстеження заощаджень і вирахувати, як протягом року поступово накопичувати на неї гроші. На великому стенді за якихось 60 хвилин – безліч наліпок з висловленими цілями та прагненнями.
Фото: Зоряна Стельмах
«Стіна мрій» стала особливо зворушливим елементом гри, оскільки переважна більшість дітей писали про те, що мріють про перемогу України та мир. Серед матеріальних бажань дітей – гаджети, книжки та мандрівки. Ми прагнули показати дітям, що вони можуть власноруч реалізувати ці мрії, не чекаючи підтримки дорослих. Варто лише почати заощаджувати. Цей досвід розподілу своїх коштів буде корисним для них і в зрілому віці”, – зазначає Олеся Жулинська, очільниця напрямку зі зв’язків з громадськістю та комунікацій ПриватБанку.
15-річна Даша і 16-річна Настя («напишіть неодмінно, що ми з 25-ї школи!») мають спільну мрію. “Стати бойовими медикинями, – пояснює Даша. – І ми вже потроху вчимося”. “Скільки це коштує, ми поки що не знаємо, але потрібно ж спочатку в медичну академію вступити, а потім на курси, – додає Настя. – Ми вже багато чого знаємо з надання першої медичної допомоги, тактичної медицини”.
Фото: Зоряна Стельмах Настя і Даша ( праворуч)
Якщо маєш якусь стабільну платню, то варто половину (чи хоч якусь суму) постійно відкладати – ось це і є фінансова грамотність, розповідає дівчина.
“Є такі спеціальні гаманці, скарбнички віртуальні – туди можна залишки перекидати, – вже знає Настя. – І так щодня наближатися до своєї мети».
Або ж просто так, щоб були гроші на непередбачені обставини, зауважує Даша. Обидві впевнені, що брати кредити можна, лише якщо достеменно розумієш, що справді зможеш виплатити.
Андрійкові — 10 років, і він безпомилково визначає на спеціальному стенді, що таке банк, банківський додаток, картка, банкомат і як абсолютно точно не слід поводитися з грошима. «Ходити в казино і там їх розтринькувати!», — каже він.
Фото: Зоряна Стельмах Андрій
Як і Денис, хлопець збирає особисту фінансову подушку на той випадок, коли раптом з’явиться мета. «А в мене вже будуть гроші! Збираю в гаманець спеціальний. За пів року вже десь 3000 грн зібрав», – розповідає він. Зазначає, що дозволяє собі витрачати хіба що на морозиво, коли дуже захочеться.
Його ровесниця Аня вже пройшла етап, на якому розподіляли кошти. Каже, намагається й ігрові, і власні кишенькові розподіляти так, щоб вистачало на весь тиждень рівномірно. «Це якщо не купувати шкідливу їжу, а якщо, наприклад, день народження у мами, то відкласти на подарунок», — детально розповідає дівчинка.
Як збирати на велику мрію, вона теж вже знає — інший етап навчив. «Я планую накопичити на новий будинок для нашої родини. Ми підрахували, що потрібно 12 000 (не знаю, доларів чи гривень) і просто відкладати по тисячі на місяць», — ділиться вона.
Фото: Зоряна Стельмах Аня
Є у дітей і певне розуміння, чого точно не варто з грошима робити. Навіть серед знайомих Насті та Даші є такі, що легковажно гроші розкидають і це неправильно. «Ну, ми теж можемо бути такими», – подумавши, додає Настя. «Підлітки зараз – вони такі, запросто витрачають гроші, – каже Даша. – Коли тобі їх дають, то все одно, на що вони підуть, а от коли сам заробляєш – бережеш».
Нерозумно витрачати відразу велику суму, вважає 15-річна Аліна. Наприклад, потрібен тобі новий крутий комп’ютер — придбаєш, а далі як без грошей? Найперше, треба відкласти на щоденні потреби. Дівчина знає вже навіть, що потрібно потурбуватися про субсидії, щоб заощаджувати гроші, і що дані банківської картки, особливо тризначний код на звороті — не те, що можна повідомляти незнайомцям.
Фото: Зоряна Стельмах Аліна
«Фінансова грамотність — це щоб в житті різні шахраї не дурили, — в курсі справи і Андрій. — Якщо телефонують підозрілі номери і кажуть надіслати номер картки, тому що перерахують тобі тисячу гривень, то такого не можна робити». За номером картки аферисти легко можуть усі кошти з картки зняти, — каже Даша. — Або через Телеграм – зламавши чийсь профіль».
Шахрайству та обережності був присвячений третій етап. Дорослим теж не зайвим було з ним ознайомитися.
Фото: Зоряна Стельмах Гратися у скарбнички, супермаркети та програми обліку бюджету
Чудовий сучасний спосіб в ігровій формі навчати дитину розумно розпоряджатися грошима — фінансові навчальні програми для дітей.
Гра Baby Panda`s supermarket — ходиш, вибираєш товари, розраховуєшся, отримуєш решту — все, як у житті. Або «Банкомат. Тренажер», що допомагає навчитися користуватися банкоматом. Крок за кроком: PIN-код, видача готівки, забрати гроші і – можна на шопінг. Такі симулятори вчать стежити за балансом, управляти кредитною або дебетовою карткою і розповідають, що робити, якщо картку «зажувало» або банкомат завис чи не прийняв тричі невірно введений пароль.
Фото: Зоряна Стельмах
Bankaroo — віртуальний банк для дітей — це сервіс, що розвиває в учнів початкової-середньої школи вміння визначати фінансові цілі, заощаджувати та контролювати витрати. У процесі можуть брати участь батьки — зареєструвавшись, вони можуть «видавати» кишенькові гроші та визначати бонуси дитині за заощадження коштів, давати поради. Щоправда, застосунок-тренажер не безкоштовний і англійською мовою.
А потім можна і до практики перейти — припустимо, відкрити підлітку картку Юніора (для дітей 6-17 років) у ПриватБанку. Це і певна фінансова свобода дитини, а й можливість контролювати її витрати. І можна застосувати сервіс грошового заохочення — «Зробив — заробив» через додаток Приват24.
Фото: Зоряна Стельмах
“Користуючись Карткою Юніора, дитина вчиться заощаджувати, управляти своїми фінансами і навіть заробляти свої перші гроші. Наприклад, через сервіс «Зробив – заробив» батьки можуть надсилати дитині завдання та вказувати винагороду. Погуляв із собакою – 200 гривень, прибрав у своїх іграшках – 300 гривень. Так дитина розуміє, що гроші не дістаються просто так. Для цього потрібні зусилля. Тоді дитина починає більше цінувати ці гроші”, — каже Олеся Жулинська.
Різні банки мають власні системи накопичень для дітей. Наприклад, де діти можуть створювати списки бажань чи визначати цілі для накопичення грошей. Ще деякі фінансові установи дозволяють створити окремі скарбнички для одразу декількох цілей і збирати потрохи собі на планшет, а мамі-татові — на подарунки до Різдва чи дня народження. І додаток показує, скільки зібрано і як далеко ще рухатися до мети.
Відстежувати і планувати витрати допомагають програми обліку бюджету, наприклад Money Lover. Можна контролювати витрати, планувати їх та відстежувати заощадження. Потрібно лише налаштувати категорії щомісячних витрат дитини (“Продукти”, “Транспорт”, “Покупки”, “Подарунки” тощо) і не забувати вносити витрати. Це має формувати фінансову дисципліну.
Фото: Зоряна Стельмах
Дійсно цікаво може бути і підліткам, і дорослим пограти у Rat Race. The Real Life Money Gam. Пропонується змоделювати своє уявне життя. Гравець обирає професію, заробляє гроші і витрачає на повсякденні потреби, сім’ю, ремонти, дозвілля тощо. Бере кредити, кладе депозити в банку, інвестує в бізнес, купує нерухомість. У грі є мета — так наростити прибуток, щоб реалізувати мрію і вирватися з кругообігу безкінечного заробляння-витрачання. Що виходить, зрозуміло, далеко не у всіх. Але в процесі підлітки чимало цікавого дізнаються про те, звідки у дорослих беруться гроші і куди вони зникають.
Для батьків, які не схвалюють надмірне проведення часу за екраном гаджета, є традиційні настільні ігри. Той самий «Супермаркет», але паперовий: у гравців картонні гроші та списки покупок, вони переміщуються по ігровому полі і купують, беруть кредити, розміщують депозити.
«Граємо в крамничку» відкриває більше можливостей: витягуєш картку — і потрібно йти до ресторану, купувати подарунок другові, годувати бездомне кошеня, ремонтувати зламаний телефон або повертати кошти за кредитом.
Фото: Зоряна Стельмах
Для старших дітей є «Менеджер», у якому купують і продають підприємства, встановлюють монополію, стягують орендну плату з інших учасників гри і загалом розвивають стратегічне мислення і уявлення, як вести власну справу.
Або «Монополія» (у декількох варіаціях), що вчить примножувати капітал, орендувати, купувати або продавати власність, щоб розбудувати справжню бізнес-імперію або, якщо сил не вистачить — збанкрутувати.
Гарна гра, що дає можливість відчути себе в ролі підприємця, який щодня приймає складні рішення — «Ферма» (теж існує кілька варіантів від різних виробників). Накопичувати капітал у качках чи обміняти на корову? Збільшувати кількість своїх ділянок без захисту від хижаків чи вкладати кошти у собаку-охоронця? Ризикнути чи обрати повільний шлях до збагачення? Є над чим подумати майбутньому підприємцю.
Фото: Зоряна Стельмах Вивчати в школі
Підприємливість та фінансова грамотність — одна з одинадцяти ключових компетентностей, необхідних кожній сучасній людині для успішної життєдіяльності. Так визначено в Законі України «Про освіту».
До цього часу предмету «Фінансова грамотність» не було серед обов’язкових – його вивчали в різних класах як курс за вибором або факультатив. Дітей вчили розрізняти найбільш вживані фінансові терміни, розуміти їх значення та правильно оперувати ними в повсякденному житті. По правді кажучи, охоплення цим предметом було незначним – щороку курс проходили близько 20 тис. учнів.
Дослідження, проведені Національним банком України у 2024 році, показали, що рівень фінансових знань українських підлітків є вкрай низьким і перебуває лише на початковому рівні. В опитуванні взяли участь 97 шкіл з 19 областей України та міста Києва. Було опитано 3139 учнів віком 14-17 років. Дослідження засвідчило, що середній рівень правильних відповідей на завдання-кейси серед підлітків становить 46,6%, що відповідає 3-м балам за 12-бальною шкільною системою оцінювання. Такий результат свідчить про базовий рівень фінансової грамотності українських підлітків.
Одна з головних причин такої ситуації — відсутність у школах обов’язкового предмета, який би системно формував ці знання. Проте з вересня цього року новий предмет «Підприємництво і фінансова грамотність» з’явився у розкладі всіх восьмикласників, які навчаються за програмами Нової української школи. Цього року його почали вивчати близько 400 тисяч школярів. За рік вони продовжать вивчати цей предмет вже в 9-му класі. Тобто, з наступного року курс вивчатиметься у 8 та 9 класах. Загалом щороку на ньому навчатиметься близько 800 тис. учнів.
Фото: Зоряна Стельмах
«Розвиток фінансової грамотності дітей та молоді є одним із пріоритетних завдань Національного банку. Ми переконані, що запровадження нового шкільного предмета «Підприємництво і фінансова грамотність» — це інвестування у формування нової фінансової культури в Україні», — зазначила директор Департаменту комунікацій Національного банку Юлія Євтушенко. Для його викладання НБУ підготував повний комплект матеріалів: модельну навчальну програму, підручник, робочий зошит для учнів, презентації для уроків та методичні рекомендації для вчителів.
«Ми також вкладаємо кошти у підготовку педагогів: лише цього літа наші безкоштовні спеціальні курси пройшли майже 2 500 вчителів, які вже викладають предмет у 8-му класі. Вони отримали і знання, і доступ до матеріалів, і практичні інструменти для роботи на уроках. Зараз ми завершуємо підручник і весь навчально-методичний комплекс для 9 класу. Впевнені, що цей предмет допоможе учням засвоїти основи управління фінансами, відповідально ставитися до власних коштів, розвивати підприємницьке мислення та командні навички», — каже Юлія Євтушенко.
Для педагогів, які викладають фінансову грамотність, Національний банк створив два корисні онлайн-ресурси:
– освітню платформу Центр фінансових знань «ТАЛАН», де педагоги та учні можуть знайти інтерактивні інструменти, практичні матеріали та методичні розробки, а також долучитися до щорічних освітніх заходів з розвитку фінансової грамотності, таких як Global Monet Week, European Money Quiz, Тиждень заощаджень та інші;
– окремий сайт з матеріалами курсу «Підприємництво і фінансова грамотність» для вчителів 8 та 9 класів.
Фото: Зоряна Стельмах
Фото: Зоряна Стельмах
Фото: Зоряна Стельмах
Фото: Зоряна Стельмах
Фото: Зоряна Стельмах
